Resoconto delle riunioni del Consiglio d’Istituto del 30 giugno e del 5 luglio 2010

Si fornisce qui di seguito un breve resoconto delle riunioni, tenutesi nei locali della scuola.

L'ordine del giorno prevedeva, oltre alla lettura ed approvazione del verbale della riunione precedente, la discussione sulle seguenti principali tematiche:

1) Modifica al calendario annuale delle lezioni per l'a.s. 2010/2011;

2) Attuazione Programma annuale al 30/06/2010;

3) Spese di contrattazione 2009/2010;

4) Criteri di formazioni delle classi;

5) Criteri generali per l'assegnazione dei docenti alle classi per l'a.s. 2010/2011;

6) Regolamento viaggi d'istruzione;

7) Rifacimento dei banchi del laboratorio di biologia, chimica e microbiologia;

8) Designazione della "Commissione elettorale" per il rinnovo dei Consigli di classe (Genitori e Studenti)  del Consiglio d'Istituto (Studenti), per l'a.s. 2010/2011;

9) Autorizzazione alla distribuzione alle famiglie dei nuovi iscritti, tramite la segreteria, della lettera del Comitato dei Genitori del Tasso sull'occupazione.

In merito al punto 1, il Consiglio ha deliberato l'anticipo dell'inizio delle lezioni il 6 settembre 2010 e la sospensione dell’attività didattica per i giorni 14, 15, 16 marzo e 28, 29, 30 aprile 2011.

In merito ai punti 2 e 3, il Consiglio ha approvato l'attuazione del programma annuale 2010, al 30 giugno 2010, ed ha ratificato le spese di contrattazione 2009/2010, frutto di accordi tra i sindacati più rappresentativi e il Dirigente scolastico con i quali si quantifica e si ripartisce il Fondo dell'istituzione scolastica tra docenti e personale ATA.

I criteri di formazioni delle classi e quelli per l'assegnazione dei docenti alle classi per l'a.s. 2010/2011 (punti 4 e 5) sono rimasti pressocché invariati rispetto a quelli approvati l'anno scorso (vedi Resoconti del Consiglio di Istituto del 28 maggio e 8 Giugno 2009).

Il Regolamento riguardante i viaggi d'istruzione non è stato discusso e la sua approvazione è stata rimandata al primo Consiglio d'Istituto del nuovo anno scolastico 2010/2011.

E' stata deliberata la spesa per il rifacimento della parte superiore dei banchi del laboratorio di biologia, chimica e microbiologia (punto 7).

Relativamente al punto 8, è stata confermata la Commissione elettorale, sostituendo solo il rappresentante degli studenti che, in questi giorni,  è  in attesa di conseguire il diploma di maturità. 

Infine il Consiglio ha autorizzato la distribuzione  alle famiglie dei nuovi iscritti, tramite la segreteria, della lettera del Comitato dei Genitori del Tasso sull'occupazione; tale lettera sarà consegnata all'atto del ritiro del libretto per le giustificazione delle assenze.

Resoconto Consiglio d’Istituto del 25 maggio 2010

Si fornisce qui di seguito un breve resoconto della riunione, che si è tenuta nei locali della scuola.

L'ordine del giorno prevedeva, oltre alla lettura ed approvazione del verbale della riunione precedente, la discussione sulle seguenti tematiche:

- Informazioni del Dirigente Scolastico su:

- attuazione della sentenza del Consiglio di Stato n.2749 del 07.05.2010 nell’ambito dei prossimi scrutini;

- corsi di recupero;

- Ratifica organico assistenti tecnici 2010/2011

- Approvazione:

a) patto di corresponsabilità

b) conto consuntivo 2009

c) variazione al Programma annuale 2010

d) spese

- Progetti:

a) ScuolaMia

b) lavagne interattive

c) laboratorio di biologia, chimica e microbiologia

d) festa di fine anno

Il Dirigente Scolastico ha riferito che la sentenza del Consiglio di Stato ha evidenziato la parità della materia alternativa e dell’insegnamento della religione. Per la nostra scuola non cambia assolutamente niente perchè questa era la situazione già prima della sentenza. Il Prof. Benedetti chiarisce che tutti gli alunni, sia quelli che scelgono le materie facoltative sia quelli che non si avvalgono di tali insegnamenti, possono ottenere il massimo dei crediti in base al loro impegno, l’assiduità nella frequenza e la partecipazione alle attività scolastiche.

Per quanto riguarda i corsi di recupero il loro inizio è previsto intorno al 30 giugno. Saranno svolti, secondo gli obblighi di legge, nelle materie in cui la scuola registra il maggior numero di debiti (di solito greco – latino – matematica), il totale di 15 ore a materia sarà distribuito in otto incontri. A seguire si faranno subito le prove scritte che dovrebbero iniziare venerdì 9 luglio e quindi gli orali. L’incertezza delle date e dei tempi è dovuta a considerazioni di tipo economico, quanti soldi per quanti professori, e numeriche, quanti sono gli alunni che avranno bisogno dei corsi.

Sull’efficacia di tali corsi i professori hanno sottolineato che i ragazzi, con carenze vistose in qualche materia, conoscono già prima dell’esito degli scrutini la loro posizione e quindi hanno la possibilità di prepararsi con un certo anticipo, concretizzando poi il loro effettivo recupero attraverso i corsi. In sostanza, bisogna considerare il recupero come un mese aggiuntivo di studio per gli studenti carenti a cui si offre la possibilità di riuscire a completare il lavoro già avviato durante l’anno a luglio invece che a giugno.

Attenzione: nel corso del Consiglio si è venuto a sapere che quest’anno, diversamente da quanto è avvenuto negli anni passati, gli scrutini di fine anno, di tutte le classi, saranno fatti dopo il termine delle lezioni, vale a dire dopo il 12 giugno.

E’ stato confermato, in due unità, l’organico per gli Assistenti Tecnici per la gestione organizzativa dei laboratori.

E’ stato approvato il Patto educativo di corresponsabilità (art.5bis del DPR 235 del 21.11.2007) che definisce i rispettivi diritti, doveri ed ambiti di responsabilità della scuola, degli studenti e delle famiglie. Il testo è pubblicato su questo sito in altra parte.

E’ stato approvato il Consuntivo Esercizio Finanziario 2009. L’Esercizio finanziario si chiude con un disavanzo di esercizio di circa 27.000 euro. E’ sempre rilevante il contributo delle famiglie sulle spese di Funzionamento Amministrativo e Funzionamento Didattico.

Crescono ancora (15%) i residui attivi, costituiti principalmente da somme che la scuola deve avere dal Ministero dell’Istruzione e crescono tantissimo (280%) i residui passivi dell’esercizio rispetto all’anno precedente in quanto la scuola non riceve soldi dal MIUR ed è costretta a bloccare molti pagamenti.

Sono state approvate Spese varie tra le quali alcuni rimborsi per la mancata partecipazione a viaggi, l’acquisto di materiale ed apparecchiature per la didattica, l’acquisto di tende per l’aula a gradoni.

Sono stati approvati alcuni progetti:

- per il giornalino si è deciso di venire incontro alla richiesta del Tassometro di avere ulteriori fondi per la realizzazione di un ulteriore numero del giornalino;

- sono stati approvati due progetti finanziati, ScuolaMia, per un migliore rapporto fra la scuola e le famiglie e Orientamento in Rete per una migliore informazione tra le scuole del quartiere;

- Lavagne interattive, il progetto porterà all’istituto due lavagne multimediali;

- Laboratorio di chimica, biologia e microbiologia. Il progetto rientra in un più ampio piano di recupero dei locali della scuola da sempre dedicati alle scienze e voluto dalla nuova dirigenza. Il piano di recupero parte da una collaborazione tra alcuni genitori tra cui Cecilia Mannironi rappresentante di classe della II F ed il Dipartimento di Scienze (Prof. A. Forgelli, F. Barisci, R. Casalino e M: Buffone) ed é coordinato da Donatella Capone, consigliere della componente genitori nel Consiglio d’Istituto.

Il primo risultato tangibile di questo piano ha trasformato l’aula a gradoni in una stanza di microscopia, grazie ad un finanziamento dell’Istituto Pasteur di Roma che ha donato e curato l’attivazione nell’aula di uno Stereo Microscopio che, collegato ad una telecamera e ad un proiettore visualizza l’immagine su di uno schermo, permettendone la visione contemporanea a tutta una classe. Il dono di un altro genitore, Sergio Silvani rappresentante per la I B, una stampante laser a colori permetterà di stampare i campioni visualizzati.

Il piano di recupero prevede la catalogazione della gran quantità di campioni storici per lo studio della Fisica e la realizzazione di un museo prima virtuale e poi reale che verrà esteso gradualmente anche ad altri argomenti scientifici grazie alla catalogazione dei numerosi campioni di minerali e di reperti chimici e biologici in possesso della scuola.

Il laboratorio di biologia, chimica e microbiologia rappresenta il punto focale di questo processo e naturalmente il più difficile da realizzare per l’entità dello sforzo economico.

Tutti i membri del consiglio si sono detti fortemente a favore del progetto di cui comprendono l’importanza strategica per il futuro degli studenti. Pieno sostegno e apprezzamento e’ stato offerto al gruppo docenti-genitori che se ne sta occupando.

- E’ stata assegnata una piccola somma per l’affitto dell’impianto di amplificazione, richiesto per il concerto di fine anno, che avrà luogo il 10 giugno alle 15:30. Gli studenti consiglieri hanno dato assicurazione che la scuola sarà liberata entro le 21:00 per permettere al personale ATA il ripristino dei luoghi.

Verbale dell'Assemblea dei Genitori del 24/02/2010

Il giorno 24 febbraio 2010, presso l’Aula Magna del Liceo Ginnasio “T. Tasso” di Roma, alle ore 15.30, si è svolta l’Assemblea dei genitori degli alunni iscritti per l’anno scolastico 2009/2010, con il seguente Ordine del Giorno:

1. Informazione sull’attività del Consiglio di Istituto;

2. Informazione sull’attività del Comitato Genitori;

3. Riforma dei licei.

Il Presidente Pierfrancesco Belluzzi, dopo aver ringraziato e salutato i presenti, ha introdotto le comunicazioni di cui al punto 1. ed invitato Walter Perna – Presidente del Consiglio di Istituto – a relazionare al riguardo.

Punto 1. all’O.d.G.

Walter Perna ha così riassunto i lavori del Consiglio tenutosi in data 11/2/2010.

In apertura della seduta, è stata data comunicazione della costituzione del “Comitato dei Genitori del Liceo-Ginnasio T. Tasso” e presentato il relativo Regolamento. In prosieguo, è’ stato approvato il Programma Annuale 2010 dell’Istituto (Bilancio Preventivo dell’esercizio) che, in ragione delle disposizioni ministeriali, registra una notevole contrazione delle risorse finanziarie destinate alle supplenze brevi, con probabili ripercussioni sulla continuità didattica. E’ stato confermato in € 100,00= per ogni studente il contributo volontario da versare al momento dell’iscrizione alla scuola. E’ stato deciso di coprire la differenza (14%) tra la spesa riferita ai danni causati durante la scorsa occupazione e la somma raccolta dagli studenti (86% del totale!) con i fondi messi a disposizione annualmente dalla Provincia, a titolo di manutenzione ordinaria dei locali di proprietà. E’ stato approvato il Regolamento dell’Assemblea studentesca d’Istituto, che ne disciplina lo svolgimento. Tra le regole principali: l’ingresso a scuola secondo l’orario normale; il previsto appello nelle classi; l’obbligo di produrre la giustificazione per gli assenti; l’uscita per tutti alle 12,30 in linea generale.

Infine, sulla domanda posta per conoscere se fosse stata affrontata la problematica dei viaggi di istruzione per il 2010, il presidente Perna ha risposto che le decisioni in merito spettano al Collegio dei Docenti e che al Consiglio allo stato nulla è pervenuto.

Punto 2. all’O.d.G.

Preliminarmente, il presidente Belluzzi ha presentato il “Comitato dei Genitori del Tasso”, sostenendo che ritiene opportuno lo sviluppo della partecipazione alla vita della scuola anche attraverso questo organismo e, quindi, ha invitato i genitori interessati a formulare ipotesi solutive sulle tematiche emergenti – ancorché non rappresentanti di classe – comunque a proporsi per offrire il proprio contributo di idee ed a mettersi in contatto, ricorrendo pure agli strumenti informatici presenti ed alle liste di distribuzione per classe.

Ha, quindi, chiamato Andrea Malusardi (Presidente del “Comitato”) a presentare all’Assemblea l’informativa proposta.

Andrea ha rapidamente introdotto l’argomento ricordando che il “Comitato” è stato costituito subito dopo l’Assemblea dei genitori svoltasi lo scorso 2 dicembre, in considerazione delle importanti problematiche valutate nel corso della discussione ivi intervenuta, con la finalità di elaborare suggerimenti specifici in un contesto propositivo e di fattiva collaborazione, evidentemente in rapporto con l’Assemblea stessa nella previsione di una conclusiva determinazione.

Ha, poi, brevemente illustrato le modalità operative del “Comitato” – molto snelle, mediante l’utilizzo della posta elettronica – e la sua articolazione organizzativa in Commissioni, ciascuna con un proprio coordinatore, che attualmente sono così individuate:

1. Laboratori; 2. Orientamento verso il lavoro o l’ università; 3. Scambi internazionali di studenti; 4. Seminari e conferenze per studenti; 5. Occupazione; 6. Ascolto attese e bisogni degli studenti; 7. Assegnazione docenti/studenti a sezioni/classi; 8. Circolazione informazioni fra genitori e continuità della rappresentanza; 9. Criteri di valutazione omogenei alle diverse sezioni; 10. Dispersione scolastica; 11. Finanziamenti; 12. Informatizzazione dei processi didattici e scambi formativi con genitori; 13. Riforma della scuola.

Subito dopo, avendo segnalato quali delle suddette siano pervenute già ad una elaborazione, ha invitato Roberto Ciampicacigli – coordinatore della commissione “ORIENTAMENTO” a relazionare sui propri lavori. Il suo intervento può così sintetizzarsi.

Poiché la proliferazione dell’offerta universitaria ha reso ancor più difficile e complessa l’attività di orientamento degli studenti delle terze liceo alla scelta dell’università, in collaborazione con l’Istituto, si sta definendo un progetto – “Il sapere e il fare” – che prevede:

· la redazione di un dossier nel quale far confluire i dati nazionali sull’istruzione universitaria (prodotto dall’Istat), gli elementi conoscitivi che scaturiscono dalle classifiche nazionali ed internazionali sugli Atenei e sulle facoltà italiane, i dati sugli esiti occupazionali dei laureati (prodotto del consorzio Almalaurea), elementi quantitativi e qualitativi (se disponibili) degli Ordini Professionali;

· la raccolta di contributi informativi da parte di genitori, che descrivano – attraverso la propria esperienza professionale – lo stato e le prospettive di alcune professioni.

Si cercherà di programmare una serie di incontri sugli indirizzi, con l’intervento di docenti universitari, rappresentanti degli Ordini, genitori ed ex studenti del “Tasso” professionisti, per favorire la scelta degli studenti in uscita, anche tenendo conto dell’evoluzione del mercato del lavoro.

L’intento, inoltre, è quello di coinvolgere gli “Amici del Tasso”; estendere l’iniziativa agli studenti delle seconde liceo; allargare possibilmente lo sguardo alle università straniere.

Per un approfondimento, è intervenuto in Assembla – su invito del “Comitato” ed a titolo del tutto personale, il prof. Ventura – insegnante di Religione all’Istituto ed incaricato della funzione di orientamento dal medesimo.

Il professore ha illustrato le difficoltà che incontra nell’espletamento di questa sua attività, per diverse ragioni, quali:

o non è facile informare e comunicare con i ragazzi, che non usano ricorrere al sito web della scuola per dialogare, non rispondono al sondaggio organizzato appositamente (nella fattispecie per le III^);

o i genitori non sono al corrente dell’iniziativa (orientamento) e, dunque, non si propongono per gli incontri);

o la partecipazione agli incontri di orientamento è piuttosto scarsa dovendosi organizzare nell’orario pomeridiano, per non incidere sull’orario scolastico.

Tuttavia, confrontandosi con la Commissione, proseguirà nello sforzo di tenere gli incontri suddetti, ricercando le modalità più opportune per il coinvolgimento dei genitori e dei ragazzi, prevedendo la partecipazione delle II^, ampliando l’offerta conoscitiva sia con l’accesso allo sportello “informa giovani” del Comune di Roma (per informazione ad es. su tasse universitarie e test di accesso all’università), sia con una informativa sul “servizio civile”.

La discussione che ne è seguita – molto partecipata – ha evidenziato le sottostanti criticità, ritenute bisognose delle sottostanti successive ulteriori riflessioni.

ü Probabilmente, il comportamento dei ragazzi denota proprio l’entità del fenomeno da analizzare: il disorientamento;

ü L’attività di orientamento finalizzata all’ottimizzazione dell’accesso all’università non dovrebbe poter risultare contraddetta da una valutazione finale compromettente, a vantaggio degli studenti provenienti da altri Istituti cittadini;

ü L’esito dei test – che lascerebbero perplessi gli alunni - dovrebbe poter risentire di una omogenea distribuzione dei docenti;

ü la scelta consapevolmente operata del “Tasso” ai fini della buona formazione non dovrebbe potersi rivelare controproducente, come sarebbe se si dovesse optare per il cambio della scuola all’ultimo anno ed acquisire per questa via una votazione finale più alta.

Su queste problematiche è emersa la consapevolezza di voler raccogliere la sensibilità dell’Istituto ed a verificarne la disponibilità ad una serena valutazione.

L’informativa in oggetto è proseguita con Valeria Sentili, coordinatrice della Commissione “SCAMBI INTERNAZIONALI”, che si è espressa come segue.

Finora, non tutte le sezioni hanno approfittato di tale opportunità culturale. Ciò, anche perché – secondo quanto ha riferito - non sempre è stato possibile acquisire la disponibilità dell’insegnante di lingua straniera ad accompagnare gli alunni. Circostanza che, se ripetuta, non assicurerebbe le pari opportunità a tutti. In proposito, ha ritenuto di poter preannunciare l’intendimento del dirigente scolastico di sostituire in futuro i viaggi di istruzione con gli scambi culturali con l’estero ed a prescindere , al riguardo, dalla disponibilità del docente di lingua straniera.

E, dal prossimo anno, tutte le seconde potrebbero partecipare al programma, previa adesione del Consiglio di classe.

Sull’argomento è intervenuta Donatella Martini Capone per rappresentare che il Consiglio d’Istituto sta rivedendo i “Regolamenti”, compreso quello dei viaggi di istruzione che prevede il docente accompagnatore.

Di conseguenza, l’Assemblea ha fatto presente la opportunità di verificare che la nuova regolamentazione sia coerente con quanto prospettato oltre che esaustiva.

Successivamente, ha preso la parola Cecilia Mannironi – coordinatrice della Commissione “LABORATORI”, che si è avvalsa della collaborazione di Donatella Martini e della prof.ssa Forgelli (docente di SCIENZE al “Tasso”), per riferire quanto specificato.

L’idea di creare un laboratorio didattico di biologia molecolare – che risulterebbe condivisa dal dirigente scolastico e dai docenti – è nata dalla necessità di colmare un gap tra la ricerca di base e applicata e le scuole; dal convincimento che l’acquisizione di un metodo scientifico debba essere una componente essenziale nella formazione dei ragazzi, sull’esempio di quanto accade in altri Paesi sviluppati.

Il progetto così come definito prevede:

Ø Ristrutturazione logistica già individuata e disponibile, a carico della Provincia;

Ø Acquisto di arredi e grosse apparecchiature di laboratorio, comprese attrezzature per Chimica/Fisica, per una spesa preventivata di €40.000,00;

Ø Acquisto di microscopi e piccole strumentazioni per un importo di € 16.000,00;

Ø Materiale di consumo e kit didattici per una spesa di € 3.000,00 annui.

Gli insegnati potranno sviluppare semplici esperimenti avvalendosi di moduli prodotti dalle grosse ditte di Biotec; seguire corsi di aggiornamento presso istituti di ricerca con i quali istituzionalizzare una fattiva collaborazione; ricercatori degli enti di ricerca e dell’Università potranno essere invitati a sviluppare argomenti specifici.

Per la copertura della spesa si farà riferimento a Fondazioni, Regione ed Enti locali; quant’altri organismi disponibili.

L’iniziativa è stata molto apprezzata dall’Assemblea che, auspicandone una sollecita realizzazione, ha pure raccomandato di meglio definire gli aspetti correlati all’assistenza ed alla gestione del laboratorio.

L’esposizione dell’informativa è proseguita con l’intervento di Andrea Malusardi, nella veste di coordinatore della Commissione “OCCUPAZIONE”.

Ha sintetizzato che sta incontrando tutte le componenti del Consiglio di Istituto, in vista della predisposizione di una lettera aperta ai genitori dei nuovi iscritti, da tutti condivisa, mirata a prevenire il ripetersi delle passate negative esperienze.

Questo, nella convinzione che la situazione di crisi finanziaria della scuola (vedasi quanto prima richiamato sulle supplenze brevi) già di per sé porterebbe ad una riduzione della didattica, che risulterebbe controproducente limitare ulteriormente mediante occupazioni, autogestioni o altre analoghe attività nelle ore del mattino.

Prossimamente, sarà presentata l’iniziativa.

Esaurita la disponibilità oraria concessa, l’Assemblea termina alle ore 17.30.

Letto, confermato e sottoscritto.

IL PRESIDENTE IL SEGRETARIO

(Pierfrancesco Belluzzi) (Giovanni Argondizza)

Assemblea dei Genitori

AI GENITORI DEL LICEO-GINNASIO T.TASSO

Il 24 febbraio 2010 alle ore 15:15, presso l'Aula Magna, è convocata l'Assemblea dei Genitori del Tasso, per discutere il seguente ordine del giorno:

1) Informazioni sull'attività del Consiglio di Istituto

2) Informazioni sull'attività del Comitato Genitori (scambi culturali, orientamento)

3) Riforma dei Licei

L'assemblea è aperta a tutti i genitori interessati.



Il Presidente dell'Assemblea dei Genitori

Pier Francesco Belluzzi Mus

Consiglio d'Istituto dell' 11.02.2010 - Resoconto

L’11 febbraio 2010 si è tenuto, nei locali della scuola, il quarto Consiglio d’Istituto dell’anno scolastico in corso.

All’ordine del giorno: la discussione e l’approvazione del “Piano annuale 2010”, la comunicazione sul recupero fondi da parte degli alunni e la decisione da adottare in merito alla totale copertura delle spese per i danni dell’occupazione, la discussione e l’approvazione del “Regolamento dell’Assemblea studentesca d’Istituto”.

All’inizio è stata data comunicazione ai Consiglieri della costituzione del “Comitato dei Genitori del Liceo-Ginnasio T.Tasso”; è stato presentato il Regolamento del Comitato che è stato allegato al verbale.

La discussione sul “Piano annuale 2010”, bilancio preventivo della scuola, è stata quest’anno più articolata del solito a causa della Circolare Ministeriale 9537 del dicembre 2009, che prospetta diffcoltà nel rimborso dei residui attivi di origine Ministeriale. La circolare infatti recita che “l’avanzo di amministrazione determinato da residui attivi di competenza di questa Direzione Generale, va inserito opportunamente nella Disponibilità da programmare, fino alla loro riscossione”.

Quest’anno inoltre la dotazione ordinaria che rappresenta il finanziamento dello Stato riduce notevolmente la somma da stanziare per le supplenze.

In merito alle supplenze brevi il MIUR specifica che le scuole non potranno iscrivere ulteriori importi in entrata a carico del Ministero, se non dopo specifica comunicazione; la spesa sarà concessa dopo verifica del tasso di assenteismo medio nazionale per tipologia di scuola.

Sarà pertanto problematico per il Dirigente Scolastico chiamare professori per supplenze brevi.

Il “Piano annuale 2010” è stato comunque approvato.

Il Consiglio ha inoltre confermato in 100 euro, per ogni studente, il contributo volontario da versare all’iscrizione a scuola.

In merito ai danni derivati dall’occupazione, gli alunni hanno prodotto la certificazione che attesta la raccolta di fondi che copre l’86% delle spese effettuate. La copertura del resto della somma è stata attinta dal contributo che la Provincia dà annualmente alla scuola per piccoli lavori di manutenzione, stante il fatto che gli ambienti della scuola, già prima dell’occupazione, necessitavano di manutenzione.

Per ultimo è stato approvato il regolamento dell’Assemblea studentesca d’Istituto che pone le regole di svolgimento delle assemblee degli alunni. Tra le regole principali l’ingresso a scuola secondo il normale orario, l’appello nelle rispettive classi con la scrittura nel registro di classe degli assenti, l’obbligo di portare la giustificazione per gli assenti, l’uscita per tutti alle 12:30 salvo casi eccezionali