Si riporta qui di seguito una sintesi commentata del verbale dell’ultimo consiglio di istituto. I commenti e le spiegazioni sono riportati in corsivo azzurro.
O.d.g.
- Conto consuntivo E.F. 2005;
- spese contrattazione integrativa di istituto 2005/2006;
- comitato di garanzia;
- criteri generali per la formazione delle 8 prime liceali;
- criteri generali per la formazione delle 4^ ginnasiali;
- criteri generali per l’assegnazione dei docenti alle classi;
- rapporti scuola-famiglia;
- spese (test di pre-orientamento universitario per le 2^ liceali, ecc.).
Il consiglio si apre con le comunicazioni del Dirigente scolastico che informa i presenti sulle attività in corso:
- è stata ampliata la partecipazione della scuola ai diversi certamen e per la prima volta parteciperà all’edizione del certamen vitruviano;
- il Tasso rappresenterà l’Italia al parlamento europeo dei giovani;
- il Tasso parteciperà alla mostra archivio dei licei storici della capitale, dal 12 maggio al 11 giugno;
- è stato avviato inoltre il progetto per riordinare l’intero archivio dell’istituto in vista del 120esimo anniversario della nascita del liceo T.Tasso (anno 2008).
Conto consuntivo 2005: Il conto consuntivo è stato approvato a maggioranza con una astensione. Per qualche informazione di dettaglio si veda il prossimo post
Spese contrattazione integrativa di istituto 2005/2006: sulla base delle disponibilità del fondo di Istituto, è stata effettuata la contrattazione per la sua ripartizione con le organizzazioni sindacali. Il consiglio ne prende atto. In linea generale, la logica seguita è una ripartizione che attribuisce 2 terzi delle risorse disponibili ai docenti e 1 terzo al personale ATA, ma con un meccanismo che non trascina negli anni tale criterio di ripartizione su fondi eventualmente non distribuiti. Si ricorda ai genitori che il fondo di Istituto viene attualmente ripartito in modo da compensare i docenti impegnati in progetti aggiuntivi a favore degli alunni, come definiti nel POF.
Comitato di garanzia: il Dirigente scolastico propone di scegliere, come Presidente del comitato di garanzia da individuare in un elenco di nomi, un ex professore del Liceo Tasso attualmente collocato a riposo. La decisione viene rimandata al prossimo consiglio di istituto, poiché i membri del comitato di parte docente saranno nominati solo al prossimo collegio dei docenti. Il Comitato di garanzia interviene per dirimere conflitti in caso di provvedimenti disciplinari a carico degli studenti.
Criteri generali per la formazione delle 8 prime liceali: sono stati approvati all’unanimità i criteri per la formazione delle 8 prime liceali del prossimo anno. Con piccole modifiche rispetto ai criteri già in vigore. Questo il testo:
“Premesso che la decisione finale sulla individuazione delle n. 2 quinte
ginnasiali da dividere e la relativa formazione delle n. 8 prime liceali per
l’anno scolastico 2006/07, è di competenza del Dirigente scolastico, sentite le
proposte del consiglio dei docenti, il Dirigente scolastico stesso adotterà i
seguenti criteri generali deliberati in consiglio d’istituto:
gruppi interni omogenei sotto il profilo umano e sociale;
profilo didattico e culturale, in base alle indicazioni del coordinatore e dei
docenti di classe;
studenti di costituirei gruppi in cui saranno divisi e nell’assegnazione delle
sezioni, compatibilmente con il numero degli studenti già presenti nella altre
sezioni”
Criteri generali per la formazione delle IV ginnasiali: Sono confermati all’unanimità i criteri in vigore:
“Distribuire gli studenti in
modo che all’interno di una stessa classe e nel rapporto tra tutte le classi sia
mantenuto un equilibrato rapporto tra le valutazioni sintetiche (ottimo,
distinto, buono, ufficiente) con le quali gli studenti conseguono il diploma di
licenza media; Distribuire in maniera equa
tra le varie sezioni, nei limiti del possibile, gli studenti di sesso maschile e
femminile; Distribuire gli studenti
“ripetenti” in maniera equilibrata fra tutte le sezioni.”
Criteri generali per l’assegnazione dei docenti alle classi: per quanto attiene l’assegnazione dei docenti alle classi i criteri in vigore sono confermati, ma modificando l’ordine di priorità. I criteri risultano quindi i seguenti:
- Rispettare, per quanto possibile, la continuità didattica
- Garantire, con l’assegnazione dei docenti alle classi, un costante e continuo equilibrio in tutte le sezioni ginnasiali e liceali, sia in orizzontale che in verticale
- Porre particolare attenzione alle sezioni nelle quali non sono presenti docenti titolari, perché in servizio altrove o comandati
- Dare la precedenza agli insegnanti interni nel passaggio di cattedra – dal Ginnasio al Liceo – con l’avvertenza che l’anzianità di servizio, che pure va rispettata e presa in considerazione, non va intesa come criterio prevalente ed assoluto
- Attuare una “garbata rotazione” dei docenti, anche nell’ambito della stessa classe di concorso, al fine di evitare le radicalizzazioni e le cristallizzazioni delle situazioni nelle sezioni per incentivare un’azione di continuo confronto
Il cambiamento delle priorità, richiesto dalla componente dei genitori, modifica di poco la sostanza, ma specifica meglio che il valore prevalente nell’assegnazione dei docenti alle classi è quello della continuità didattica. Peraltro, i criteri individuati sono inevitabilmente in parziale contraddizione l’uno con l’altro, visto che effettivamente devono essere contemperati obiettivi fra loro diversi.
Rapporti scuola-famiglia: Il consiglio ha approvato a maggioranza con un astenuto i seguenti parzialmente nuovi criteri circa le modalità di comunicazione scuola-famiglia, che saranno ampiamente diffusi:
“I rapporti tra scuola e famglia sono assicurati da:
- due incontri pomeridiani nell’arco dell’anno scolastico, stabiliti in funzione della suddivisione dell’anno scolastico stesso, con i docenti di tutte le discipline;
- incontri con i docenti delle discipline secondo un orario di ricevimento appositamente previsto (due volte al mese), comunicato alle famiglieper il tramite dei figli, affisso nella bacheca dell’istituto e pubblicato sul sito del Liceo;
- informazioni fornite dal docente coordinatore della classe frequentata dall’allievo e convocazione tempestiva della famiglia in caso di numero eccessivo di ritardi e/o assenze, assenze non giustificate, assenze collettive;
- colloqui con il Dirigente scolastico;
- comunicazioni su alcuni aspetti del regolamento d’istituto e fatti notevoli che riguardano la scuola, mediante avviso scritto alle famiglie e per e-mail ai rappresentanti di classe;
- per le attività da svolgere avviso letto in classe e riferito dagli studenti ai genitori;
- in casi eccezionali o su richiesta della famiglia sarà inviato avviso scritto da restituire controfirmato, per presa visione, dal genitore o da che ne fa le veci;
- pubblicazione delle valutazioni finali con segnalazione nel caso di promozione con “debito formativo” per mezzo di apposita dicitura;
- invio alla famiglia degli alunni promossi con debito formativo di una comunicazione contenente indicazioni specifiche sulle lacune riscontrate e sugli “accertamenti” che la scuola opererà all’inizio dell’anno successivo;
- convocazione tempestiva della famiglia degli alunni a rischio di non ammissione alla classe successiva.
Si segnala la novità dei punti 5, 6 e 7 che modificano le precedenti modalità: con l’invio sistematico di e-mail ai rappresentanti di classe per le informazioni rilevanti la scuola si impegna finalmente a superare la difficoltà di comunicazione sempre lamentata dai genitori e giustificata dal dirigente – non del tutto a torto – dal disinteresse dei genitori e degli studenti e dal costo economico e organizzativo della comunicazione scritta.
Spese (test di pre-orientamento universitario per le 2^ liceali, ecc.): è stata approvata con un voto contrario la spesa per la somministrazione di test di pre orientamento a cura dell’Università la Sapienza, rivolto alle seconde liceali, con un costo di € 30 per studente.
